Aktualności

W sobotnie popołudnie 9 września  zgromadzeni na Krakowskim Przedmieściu i Placu Zamkowym widzowie byli świadkami szczególnego widowiska. Ponad sto postaci historycznych przeszło w trzecim już Orszaku Dziejów, by spotkać się z nimi i porozmawiać o naszej Ojczyźnie. Byli wybitni władcy, wielcy wodzowie, wybitni naukowcy i sportowcy, bohaterowie narodowi, a wśród nich także Józef i Wiktoria Ulmowie z dziećmi. Pomysł i organizacja Orszaku Dziejów jest dziełem Fundacji Orszak Dziejów.

Jak czytamy w komunikacie prasowym Fundacji:
Orszak Dziejów to wydarzenie kulturalne i edukacyjne, którego celem jest nauka historii Polski przez teatr i zabawę, przybliżenie wybitnych postaci z dziejów naszej Ojczyzny oraz wzbudzenie dumy z osiągnięć naszych przodków. To wielkie święto, na które przybywają całe rodziny, by wspólnie spędzić ten wyjątkowy czas oraz ukazywać piękno polskiej tradycji i historii kolejnym pokoleniom. Pierwszy Orszak Dziejów odbył się w 2021 r. w przeddzień beatyfikacji Stefana Kardynała Wyszyńskiego, a Prymas Tysiąclecia był postacią przewodnią wydarzenia.

W 2022 r. Orszak Dziejów w 200 rocznicę urodzin Ignacego Łukasiewicza uczcił pamięć wynalazcy lampy naftowej i wielu innych zasłużonych odkrywców i naukowców.

Tegoroczny Orszak Dziejów zakończyła  prezentacja każdej postaci na scenie i uroczysty  Polonez.

O godz. 18:00 odbył się spektakl Teatru Biedronka Parentes pt. „Rodzinna Fotografia” na podstawie scenariusza Anny Murawskiej z muzyką Łukasza Ratajczaka według aranżacji Bartłomieja Krauza. Spektakl dostosowany do najmłodszych widzów w ciepły i przystępny sposób opowiada  o życiu rodzinnym i bohaterstwie Rodziny Ulmów.

Narodowe Czytanie „Nad Niemnem” Elizy Orzeszkowej 

 

9 września na terenie przy Willi Millera odbyło się Narodowe Czytanie. Już po raz dwunasty wszyscy chętni czytelnicy mogli spotkać się w gronie miłośników sztuki i zagłębić w lekturze. 

W tegorocznej edycji czytana była powieść Elizy Orzeszkowej pt. „Nad Niemnem”.  

Prezydent Andrzej Duda tak napisał w liście okolicznościowym, zachęcając do wspólnego czytania: „To książka nastrojowa, napisana barwnym językiem,  a zarazem donośna i sugestywna w swoim patriotycznym przesłaniu (...) 

Spotkajmy się z rodzinami Bohatyrowiczów, Korczyńskich i innymi postaciami, wysłuchajmy ich rozmów o Polsce, ale też tych codziennych pogawędek „przy polskim stole”. Odkryjmy na nowo atmosferę tego dzieła, bogatą nadniemeńską przyrodę, wspaniałe pejzaże i krajobrazy. Przypomnijmy wreszcie ważne dziedzictwo Powstania Styczniowego, które powraca we wspomnieniach bohaterów i legendzie jako symbol i fundament narodowej pamięci i którego znaczenie jest istotne także dla innych narodów naszego regionu.”  

Dla uczniów szkół podstawowych przeczytanie tej lektury to nie lada wyzwanie. Podołaliśmy.  

Odtworzyliśmy fragment rozdziału 1. Otworzyliśmy tym tekstem 12. piastowskie spotkanie podczas Narodowego Czytania. Zrobiliśmy to godnie i nad wyraz profesjonalnie.  

Swoim występem być może wpłynęliśmy na przyszłoroczne decyzje o prezentacji innych słuchaczy.  

Do zobaczenia za rok! 

4 września obyło się uroczyste rozpoczęcie roku szkolnego na sali gimnastycznej. Najpierw przywitani zostali najmłodsi uczniowie, czyli klasy pierwsze, następnie klasy 2-3 i 4-5 a na koniec najstarsi z klas 6-8. Po przywiatniu przez Panią Dyrektor Agnieszkę Leję uczniowie wspólnie z wychowawcami udali się do klas.

Poniżej kilka zdjęć z uroczystości najstarszych roczników wykonane przez Pana W. Grzesika.

 

 

W związku z prowadzonymi pracami remontowymi na stołówce, obiady będą wydawane od 11 wrzesnia. Oddziały przedszkolne posiłki będą jadły bez zmian w swoich salach od 4 września.

 

 

ROZPOCZĘCIE ROKU SZKOLNEGO 

2023/2024

 

Uroczyste przywitanie uczniów klas pierwszych godzina 9.20

Uczniowie spotykają się z wychowawcami w wyznaczonych salach, a następnie udają się na salę gimnastyczną.

1a sala 13

1b sala 15

 

Uroczyste rozpoczęcie roku szkolnego odbędzie się w sali gimnastycznej.

Po każdej uroczystości spotkania z wychowawcami odbędą się w wyznaczonych klasach.

 

kl. 2-3 godz. 9.30 

2a sala 28

2b sala 30

3a sala 43

3b sala 42

 

kl. 4-5 godz. 10.30 

4a sala 32

4b sala 39

4c sala 30

5a sala 46

5b sala 33

5c sala 34

 

kl. 6-8 godz. 11.30

6a sala 42

6b sala 38

7a sala 28

7b sala 41

8a sala 40

 

 

WYŻYWIENIE

 

Wyżywienie dla oddziałów przedszkolnych rozpocznie się od 4 września. Obiady w stołówce będą wydawane od 5 września.

i poniższe załączniki.

INFORMACJA 

DLA ODDZIAŁÓW PRZEDSZKOLNYCH

 

Oddział przedszkolny w dniu 1 września pracuje w godz. 7.00-17.00. 

Rozpoczęcie roku szkolnego wraz z rodzicami odbędzie się o godz. 10.00.

W tym dniu nie będzie wyżywienia. Jeżeli planują Państwo pozostawić dzieci w szkole, proszę zapewnić picie i wyżywienie we własnym zakresie.

Zebranie z rodzicami odbędzie się 4 września o godz. 17.00

Obchody 79. rocznicy wybuchu Powstania Warszawskiego 

Tradycyjnie już co roku w Piastowie organizowane są uroczystości poświęcone bohaterom Powstania Warszawskiego w rocznicę jego wybuchu.

31 lipca br. w kościele pw. Chrystusa Króla Wszechświata została odprawiona msza święta w intencji ofiar i uczestników Powstania. 

1 sierpnia kontynuowano obchody.

W obecności pocztów sztandarowych, Grzegorza Szuplewskiego- burmistrza Piastowa, radnych z przewodniczącą Rady Miejskiej- Agatą Korczak na czele, Agnieszki Lei- dyrektor Szkoły Podstawowej nr 3 im. Bohaterów Powstania Warszawskiego, ks. Dariusza Partyki- proboszcza parafii pw. Św. Michała Archanioła, Ochotniczej Straży Pożarnej, harcerzy, uczniów oraz wszystkićh innych mieszkańców Piastowa oddano hołd poległym powstańcom. Zostały złożone kwiaty i zapalono znicz pamięci, o którego ogień będą dbali przez kolejnych 63 dni najmłodsi piastowianie- uczniowie Trójki. 

Głos zabrali gospodarze miejsca: pani Agnieszka Leja i pan Grzegorz Szuplewski. W swoich wystąpieniach odwołali się do historii i problemów współczesnych. Przywołane zostały słowa jednej ze zwrotek Mazurka Dąbrowskiego, która nie obowiązuje w dzisiejszym kanonie hymnu, a mianowicie:

„Niemiec, Moskal nie osiędzie,

Gdy jąwszy pałasza

Hasłem wszystkich zgoda będzie 

I ojczyzna nasza”.

Odtworzono również powojenną wypowiedź dla Radia Wolna Europa gen. Tadeusza Bora- Komorowskiego, komendanta głównego Armii Krajowej, w której tłumaczył motywy decyzji o powstaniu. Decyzja ta nie została podjęta odgórnie w 1944 r., tylko już w 1939 r.- przez walczący naród polski- jak powiedział generał. 

Na koniec, jak zwykle, po uroczystościach oficjalnych odbył się koncert pieśni powstańczych, w tym roku w wykonaniu Bogumiły Ostrovnoi.

Współorganizatorami obchodów byli: 

- Stowarzyszenie Nasz Piastów

- Szkoła Podstawowa nr 3 im. Bohaterów Powstania Warszawskiego

- Miejski Ośrodek Kultury

- parafia pw. Chrystusa Króla Wszechświata 

 

Uroczystość została objęta patronatem Burmistrza

Piastowa. 

Zdjęcia: Karolina Caba, Sylwia Kozłowska i Łukasz Szuplewski.

 

 

 

 

 

Kolejny etap edukacji zakończony. Dzisiaj ósmoklasiści zostali pożegnani w naszej Szkole. Był to czas podsumowań i czas refleksji. Niektórzy nie ukrywali wzruszenia.

Wychowawcami klas ósmych w tym roku byli: Pani Jolanta Koboj- Roman (8a), Pani Urszula Zaorska (8b) i Pan Arkadiusz Pajdosz (8c).

Uroczystość została ubogacona przemówieniami: pani Agnieszki Lei- dyrektor naszej Trójki, przekazaniem sztandaru nowej reprezentacji pocztu sztandarowego, rozdaniem nagród, ślubowaniem uczniów klas ósmych, wystąpieniami Samorządu Uczniowskiego i samych ósmoklasistów.

Na koniec czwartoklasiści zaprezentowali część artystyczną i wręczyli upominki od siebie wszystkim absolwentom.

 

Wymagajcie od siebie, choćby inni od was nie wymagali- tymi słowami Św. Jana Pawła II zostali pożegnani uczniowie klas ósmych.

 

Wszystkiego najlepszego w kolejnych latach nauki!

Następnie odbyły się zakończenia klas 4-7 i 0-3.

21 czerwca 2023r. odbyła się uroczysta gala zakończenia Piastowskiej Ligi Szkolnej. Nasza placówka zajęła w klasyfikacji generalnej szkół zajęła wysokie 3 miejsce. Wynik ten był możliwy dzięki dużemu zaangażowaniu nauczycieli wychowania fizycznego i w szczególności dzieci, które zajęły wysokie miejsca indywidualnie i zespołowo w swoich kategoriach wiekowych:

TENIS STOŁOWY - Waszczak Gabriela, Wdówik Róża, Dumała Michał, Majchrzak Mateusz;

BIEGI PRZEŁAJOWE - Kowalska-Paszko Julia, Bryks Maria, Ulatowski Michał

LEKKOATLETYKA - Lasota Aleksandra, Szuplewski Łukasz, Sumiński Sebastian, Wdówik Róża, Mirosz Kacper, 

Kwiatkowska Oliwia, Majek Zuzanna, Zgrzebny Antoni.

Najważniejsze sukcesy zespołowe: 1 miejsce dziewcząt i chłopców w dwóch ogniach, 1 miejsce dziewcząt młodszych w piłce siatkowej i piłce nożnej oraz 2 miejsce w piłce koszykowe i unihokeju, 1 miejsce w piłce nożnej chłopców klas IV.

Sportowcem roku w naszej szkole została uczennica klasy 6A Gabriela Waszczak - gratulujemy. 

Gratulujemy wszystkim naszym sportowcom i życzymy jeszcze większych sukcesów w nowym roku szkolnym.

 

Zdjęcia dzięki uprzejmości pani Joanny Frunze

 

W ramach projektu „Ulica Szkolna – czyste powietrze i bezpieczeństwo naszych dzieci” dyrekcja Szkoły Podstawowej nr 3 – Agnieszka Leja i wicedyrektor Katarzyna Dudek, wraz z organizatorami akcji zaprosiła rodziców, nauczycieli i władze miasta do wspólnego omówienia zagadnień mobilności, zdrowia i komfortu dzieci wokół szkoły. W spotkaniu udział wzięła pani vice burmistrz miasta, Maria Makowska, oraz pan Dominik Banasiewicz z Wydziału Utrzymania Miasta, którzy aktywnie wspierają realizację projektu oraz inicjatywy wokół SP nr 3. Obecna była także pani Magdalena Śladowska, Kierownik - Wydział Emisji i Ochrony Powietrza Departamentu Gospodarki Odpadami, Emisji i Pozwoleń Zintegrowanych z Urzędu Marszałkowskiego Województwa Mazowieckiego, który objął projekt patronatem.

Prowadzące warsztat – Barbara Król z Partnerstwa dla Bezpieczeństwa Drogowego i Agnieszka Krzyżak-Pitura z Fundacji „Rodzic w mieście” przedstawiły wstępne wyniki pomiarów gęstości i rodzaju ruchu drogowego oraz zanieczyszczeń powietrza związanych z wzmożonym ruchem porannym i popołudniowym. 

 

Położenie szkoły w obrębie najbardziej ruchliwych ulic powoduje większe narażenie dzieci, ale także rodziców i nauczycieli, na szkodliwe substancje ze spalin – w szczególności silnie toksyczny dwutlenek azotu.

 

Podczas warsztatów zaprezentowano przykłady ograniczania ruchu wokół szkół, bezpiecznej mobilności pieszych i rowerzystów, ograniczania ekspozycji na zanieczyszczone powietrze oraz aspekty zdrowotne i rozwojowe dzieci.  Przedstawiono rozwiązania z innych państw oraz najlepsze praktyki, które mogą być inspiracją do stworzenia komfortowych warunków do niezależnych aktywności dzieci oraz jeszcze bardziej atrakcyjnej przestrzeni dla całej społeczności.  

SP nr 3 w Piastowie już uczestniczy w Edukacyjnej Sieci Antysmogowej i posiada stały monitoring jakości powietrza na budynku, jednak pomiary zrealizowane w ramach projektu „Ulica szkolna” były ukierunkowane na zanieczyszczenia pochodzące z ruchu drogowego i jasno pokazały, że w godzinach szczytu komunikacyjnego stan powietrza jest miejscowo pogorszony a normy NO2 przekroczone.

Wspólna praca warsztatowa nad mapami terenu pozwoliła zidentyfikować miejsca niebezpieczne lub niekomfortowe, np. krótkie cykle świateł, słabo oświetlone przejścia, brakującą infrastrukturę dla pieszych i rowerzystów, itp. Zebrane uwagi zostaną uwzględnione w propozycjach urbanistycznych na kolejnym etapie projektu.

Spotkanie to jest częścią projektu “Ulica szkolna” w ramach którego przypominamy rodzicom o:

– bezwzględnym obowiązku wyłączania silnika podczas postoju przed szkołą, 

– możliwości pozostawienia aut dalej od szkoły i odprowadzania dzieci pieszo,

– pozytywnym wpływie aktywnej mobilności na zdrowie i koncentrację dzieci,

- możliwościach zagospodarowania terenu zielenią,

- konieczności oczyszczania powietrza w budynkach szkolnych – mechanicznego i naturalnego.

Uczniowie klas czwartych mieli możliwość w tym roku szkolnym wziąć udział w projekcie przeciwdziałającym problemowi uzależnień wśród młodzieży. Był on w pełni skorelowany z podstawą programową nauczania przyrody w klasach czwartych oraz ze Szkolnym Programem Profilaktyki.

W ramach projektu dzieci obejrzały filmy dotyczące uzależnień i sposobów ich niwelowania, mogły wyrazić swoje zdanie podczas paneli dyskusyjnych na lekcjach przyrody i w trakcie burzy mózgów. Wszelkie działania  wywarły na nich ogromne wrażenie i wyzwoliły ogrom pozytywnych emocji. Skłoniły uczniów do refleksji. Cykl lekcji  zakończony był wykonaniem pracy plastycznej o tym samym tytule. Wykonano ponad 30 prac w formie plakatu. Nauczycielki przyrody i Grono Pedagogiczne postanowiło wyeksponować najciekawsze prace na gazetkach na korytarzu szkolnym.

Globalizacja mediów i rynków, w obecnych czasach coraz to intensywniej kształtuje poglądy młodzieży, jej wybory i zachowania. Coraz większa liczba uczniów ma dzisiaj większe możliwości przez to, że dysponuje własnymi pieniędzmi, przez co jest coraz częściej narażona na oddziaływanie manipulacyjnych technik sprzedaży i marketingu, których agresywność w odniesieniu do towarów konsumpcyjnych i potencjalnie szkodliwych substancji, takich jak używki, alkohol czy dopalacze, stale rośnie. Dominacja wolnego rynku niestety przyczyniła się także w Polsce, na osłabienie struktury życia społecznego. W związku z powyższym należy od najmłodszych lat wpływać na prawidłowe postawy naszych uczniów i kształtować zachowania w myśl hasła: „lepiej zapobiegać, niż leczyć…”..

Serdecznie dziękujemy wszystkim uczniom za udział w projekcie.

Szkolni koordynatorzy projektu

Aneta Czyż-Pachołek

Anna Trębska

Projekt Młodzi Architekci został przeprowadzony w ramach zajęć z geografii dla uczniów klas 5. Był świetnym uzupełnieniem zagadnień ujętych w podstawie programowej. Miał za zadanie skłonić do kreatywnego działania dzieci i rodziców. Był korelacją międzyprzedmiotową zagadnień z geografii, matematyki, ochrony środowiska, biologii. Pozwalał uczniom również na projektowanie i kształtowanie przestrzeni w jakiej funkcjonują w szkole oraz podniesienia świadomości, iż mogą oni wspólnie wpływać na kształt otoczenia i ład przestrzenny, realizując w ten sposób swoje oraz społeczne potrzeby. Uczniowie mogli wykazać się ogromną kreatywnością i odkryć w sobie umiejętności w zakresie projektowania, wizualizowania i budowania. Całe przedsięwzięcie miało nauczyć młodych ludzi krytycznego spojrzenia na otaczający ich ekosystem szkolny. W trakcie działań projektowych uczniowie zajmowali się także prezentacją swoich wyobrażeń na temat przestrzeni szkolnej w różnych skalach. Miłym akcentem było to, że Rodzice uczniów chętnie włączyli się w realizację poszczególnych etapów zadań, co było dla nich dodatkową możliwością na poznanie punktu widzenia i postrzegania otaczającego świata przez ich pociechy. Do projektu zgłosiło się aż 26 uczniów. Dziękuję wszystkim zaangażowanym Uczniom i Rodzicom za podjęcie wyzwania architektonicznego.

 

Szkolny koordynator projektu

Aneta Czyż-Pachołek

 

 

Z satysfakcją informujemy, że zakończyliśmy pracę z ogólnopolskim projektem ,,ZABAWA SZTUKĄ. Nasze działania w tym zakresie przyniosły dzieciom radość z samej twórczości plastycznej a także z poznawania nowych, nieznanych jeszcze, możliwości stosowania do tego różnych technik.     

  Nauczyciele świetlicy

W piątek, 16 czerwca uczniowie naszej „Trójeczki” porzucili naukę w klasiena rzecz nauki w najlepszym możliwym miejscu – na łonie natury. W tym roku po raz kolejny nasza szkoła dołączyło do Dnia Pustej Klasy – ogólnopolskiej akcji promującej edukację w terenie.

Dzień Pustej Klasy to święto edukacji w naturze obchodzone co roku w czerwcu, którego inicjatorem w Polsce jest Ośrodek Działań Ekologicznych „Źródła”. Tego dnia dzieci i młodzież, wspólnie ze swoimi nauczycielami, porzucają naukę w klasie na rzecz nauki w naturze.

W tym roku już blisko 1200 szkół i przedszkoli z całego kraju przyłączyło się do akcji. W piątek, 16 czerwca 170 tysięcy dzieci i młodzieży zamiast siedzieć w czterech ścianach, były otoczone zielenią, zapachami lata i dźwiękami natury. Wśród nich byli też nasi uczniowie. Najpierw w akcji uczestniczyła nauczycielka geografii i przyrody ze swoimi uczniami, a następnie zupełnie spontanicznie przyłączyli się do akcji nauczyciele wychowania fizycznego ze swoimi podopiecznymi. Na lekcjach można było brać udział w zajęciach terenowych z geografii i przyrody a także w zajęciach ruchowych na świeżym powietrzu. Wierzymy że, nauka na łonie przyrody jest efektywniejsza, w szczególności gdy odbywa się bez stresu oraz w dobrej atmosferze. Angażująca edukacja w terenie łączy te elementy. Dzieci uczą się a jednocześnie korzystają z dobrodziejstw natury i są w ruchu.

Tym, którzy się zastanawiają, serdecznie polecamy wzięcie udziału w „Dniach Pustej Klasy” już w następnym roku szkolnym. Las, łąka czy parkowa polana to najlepiej wyposażone sale lekcyjne jakie możemy sobie wyobrazić. Jest tu wszystko, czego możemy potrzebować do efektywnego nauczania, bez względu na przedmiot. Natura uczy, dotlenia, aktywizuje, pobudza wyobraźnię, wzrusza i zadziwia.

Ośrodek Działań Ekologicznych „Źródła” organizuje obchody Dnia Pustej Klasy w Polsce od 2016 roku. Co roku dziesiątki tysięcy dzieci bawią się i uczą na świeżym powietrzu. Marzeniem organizatorów jest, aby wszystkie dzieciaki w Polsce mogły spędzać czas, uczyć się i bawić w przyrodzie nie tylko od święta, ale na co dzień. Żeby znalazł się czas i chęci, by wychodzić jak najczęściej. By zajęcia w terenie były zwykłą sprawą w przedszkolu, podstawówce i w liceum. Dzień Pustej Klasy, to inspiracja dla innych, którzy jeszcze nie przekonali się do edukacji terenowej.

Dla zainteresowanych nauczycieli podaję poniżej przydatne lini do stron:

https://dzienpustejklasy.pl/

https://www.facebook.com/events/422631059728882/

Materiały graficzne do wykorzystania: https://dzienpustejklasy.pl/materialy/

 

Szkolny koordynator akcji

Aneta Czyż-Pachołek

ZAKOŃCZENIE ROKU SZKOLNEGO

 

 

Uroczyste pożegnanie uczniów klas 8 odbędzie się 23.06.2023 r. o godzinie 9.00 na sali gimnastycznej. Po uroczystości spotkania z wychowawcami odbędą się w wyznaczonych klasach.

 

8a sala 39

8b sala 30

8c sala 38

 

Uroczyste zakończenie roku szkolnego odbędzie się w sali gimnastycznej.

Po każdej uroczystości spotkania z wychowawcami odbędą się w wyznaczonych klasach.

 

kl. 4-7 godz. 11.00

 

4a sala 46

4b sala 33

4c sala 34

5a sala 42

5b sala 38

6a sala 28

6b sala 41

7a sala 40

 

kl. 2-3 godz. 12.30

2a sala 28

2b sala 16

3a sala 43

3b sala 13

3c sala 42

 

kl. 1 oraz oddziały przedszkolne godz. 13.00

0a sala 18

0b sala 14

1a sala 30

1b sala 15

We wtorek, 13 czerwca, w Łambinowicach (woj. opolskie)odbył się finał XV edycji Ogólnopolskiego konkursu na projekt historyczny pt. Póki nie jest za późno. Konkurs zorganizowany został przez Centralne Muzeum Jeńców Wojennych, Stowarzyszenie Przyjaciół CMJW oraz Starostwo Powiatowe w Nysie. Patronat honorowy nad nim sprawowali: wiceprezes Rady Ministrów, Minister Kultury i Dziedzictwa Narodowego – prof. Piotr Gliński, Wojewoda Opolski – Sławomir Kłosowski, Marszałek Województwa Opolskiego – Andrzej Buła, Starosta Opolski – Henryk Lakwa, Opolski Kurator Oświaty – Michał Siek. Patronat medialny nad konkursem objęły: TVP 3 Opole, Radio Opole Miło jest nam poinformować, że przyznano II nagrodę Łukaszowi Szuplewskiemu ze Szkoły Podstawowej nr 3 z Oddziałami Integracyjnymi w Piastowie za projekt pt. Warszawska droga 1944, przygotowany pod opieką Franciszka Malczewskiego GRATULACJE i WIELKIE BRAWA

 W tym roku szkolnym nasze dzieci ze świetlicy wzięły udział w "Programie dla szkół" - unijnym programie polegającym na dostarczaniu dzieciom owoców i warzyw oraz mleka i produktów mlecznych. Celem przewodnim programu jest popularyzacja wiedzy o zdrowym odżywianiu poprzez np.: uprawianie warzyw i wykorzystywanie ich w prawidłowo zbilansowanej diecie dziecka. W ramach tego programu założyliśmy świetlicowy "Warzywny ogródek w doniczce". Dzieci zapoznały się z symbolami stosowanymi najczęściej na etykietach dołączonych do roślin doniczkowych, sadzonek oraz opakowaniach z nasionami. Jako przygotowanie teoretyczne do uprawy uzupełniły karty pracy ucznia pt.:"Uprawiamy warzywa". Dzielili się spostrzeżeniami i rozmawiali pod kierunkiem nauczyciela na temat podobnych i różnych warunków rozwoju roślin. Następnie zostały przygotowane stanowiska pracy: odpowiedni strój, narzędzia, nasiona i sadzonki. Każde z dzieci wysypało ziemię do doniczek i zasiało lub zasadziło wybrane warzywa. Po wysianiu i posadzeniu warzyw dzieci ustawiły doniczki na parapecie i przystąpiły do wykonania kolorowych znaczków z opisem i rysunkiem roślin, które zasiały. Wykonane własnoręcznie ilustracje umieściły na doniczkach. Pod koniec pracy zostały ustalone zasady prowadzenia ogródka na parapecie. Dzieci codziennie z zaciekawieniem obserwowały proces wzrostu kiełkujących warzyw. W celu ochronienia roślinek przed zniszczeniem na czas trwania wakacji chętnym uczniom przekazujemy je do domu. Czekamy na powakacyjne warzywne zbiory!